역사 교육, 4차 산업혁명 시대에 꼭 필요한 이유

Editor 한은지 Career 초등 방과후학교 역사 교실 및 독서 논술 강사

안녕하세요 꾸그에서 한국사를 가르치고 있는 한은지 (역사한쌤) 선생님이에요.

‘4차 산업 혁명 시대’가 시작되었다는 말 들어보셨나요? 많은 교육 전문가들이 우리 아이들은 부모 세대와는 전혀 다른 세상을 살게 될 거라고 합니다.

4차 산업혁명 시대는 인공지능(AI), 로봇공학, 빅데이터 등으로 대표 되는 기술의 발전이 급격히 이뤄지고 있는 시대입니다. 기술이 우리의 삶을 빠르게 변화 시키면서 많은 학부모님들은 자녀가 미래에 잘 적응할 수 있도록 어떤 교육을 해야 할지 고민합니다.

코딩과 같은 기본적인 컴퓨터 과학 지식을 익히게 하는 것도 중요하죠.

하지만, 우리 아이들이 꿈을 펼치게 될 미래 사회에서 가장 중요한 것은 단순한 기술 익히기와 지식암기가 아닌 인간의 고유한 능력, 즉 인문학적 사고력입니다.

기계가 갖지 못하는는 창의력과 공감능력, 그리고 비판적 사고 능력을 길러야 주어야 합니다.

이 능력을 쉽게 이야기하자면 인간의 ‘지혜’라고 생각합니다.

그중에서도 역사는 인간의 경험과 지혜를 배우는 중요한 학문으로서, 우리 아이의 미래를 대비하는데 있어 더욱 중요한 의미를 지니고 있다고 할 수 있습니다.

1. 문제 해결 능력을 키워주는 역사 교육

역사를 배우면 단순히 과거의 사실을 외우는 것이 아니라, 그 사건이 왜 일어났는지, 그 결과가 오늘날 어떻게 영향을 미쳤는지를 분석하게 됩니다.

예를 들어, 프랑스 혁명이 단순한 사건 하나로 끝난 것이 아니라, 이후 유럽 전역에 걸친 자유와 평등의 운동으로 발전했다는 사실을 배웁니다. 그러면서, 자유와 평등이 왜 중요한지 그것을 위해 어떻게 노력하고 해결했는지를 알 수 있습니다.

또한, 하나의 사건이 큰 변화로 이어지는 원인과 결과를 이해하게 됩니다. 역사를 통한 이러한 간접 경험들이 아이들이 미래에 마주할 복잡한 문제들을 해결하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.

집에서도 책이나 영화를 통해 역사적 사건을 아이와 함께 분석하면서 이야기 나눠보세요. 역사 사건의 원인과 결과, 해결 방법을 함께 찾아보는 시간을 가져 보세요.

역사 속 리더들의 선택을 보며, ‘만약에 나라면….’이라고 창의력을 발휘해 볼 수 있습니다.

‘내가 광해군이였다면? 조선을 위해 어떤 선택을 했을까?’

‘내가 흥선대원군의 신하였다면, 통상수교에 대해 어떻게 조언해주었을까?

등의 발문으로 역사의 단편적인 사건 암기가 아닌 다양한 시각으로 창의력을 발휘 할 수 있습니다.

‘의자왕은 충신과 간신의 말 중 간신의 말을 들어 백제는 어떻게 되었나요?’

‘김춘추의 뛰어난 외교능력으로 신라는 어떻게 되었나요?’ 등으로 아이와 함께 ‘좋은 리더’란 어떤 리더일까? 라는 생각을 해볼 수 있습니다.

역사 관련 TV프로그램을 함께 보거나 애니메이션을 본 후, 아이의 생각을 물어봐 주세요.

기술이 빠르게 변하는 시대이지만, 여전히 역사를 통해 배울 수 있는 중요한 교훈과 지혜들이 있습니다. 역사를 이해하면 현재 우리가 살고 있는 사회의 구조, 정치, 경제, 문화가 어떻게 형성되고 변화해 가는지 알 수 있죠.

예를 들어, 산업혁명을 배우면서 우리는 새로운 기술이 경제와 노동 시장에 미치는 영향을 알 수 있습니다. 근대 시대 ‘산업혁명’ 통해 현재의 기술 변화가 어떤 영향을 미치는지 생각해 볼 수 있게 됩니다.

또한, 현대의 이슈와 연결해 볼 수 있습니다.

예를 들어, 산업혁명 당시의 기술 발전이 오늘날 4차 산업혁명과 어떤 공통점을 가지고 있는지 장점과 문제점도 이야기해보고, 문제점을 어떻게 해결하면 좋을 지에 대한 의견을 물어볼 수 있습니다.

그리고 나는 어떤 것들을 대비하면 좋을지 아이의 꿈과 연결하여 함께 이야기 나눠볼 수 있습니다.

역사 속 사건들은 도덕적 판단을 요구하는 순간들이 많습니다.

역사는 아이들에게 공감 능력과 더불어, 역사 속 다양한 도덕적 판단을 보며 무엇이 옳고 그른 지에 대한 도덕적 판단력을 키울 수 있습니다.

예를 들어, 유관순 열사의 독립 운동 이야기를 들려주고,

“유관순 열사가 그때 그런 결정을 했던 이유가 무엇이었을까?”

“우리가 그 상황에 있었다면 어떻게 했을까?”와 같은 질문을 던져보세요.

아이들은 민족의 독립을 위해 희생한 사람들의 용기와 인내를 느끼고, 그들의 고난에 공감하게 됩니다.

또한, “이완용은 왜 나라를 팔았을까? 그로 인해 우리나라는 어떻게 되었을까?” 등의 질문으로 무엇이 옳고 그른 지에 대한 도덕적 판단력을 키울 수 있습니다.

역사 속 인물이 되어 편지를 쓰거나, 일기를 써보는 활동을 통해 아이가 더 깊이 공감할 수 있도록 도와주세요.

역사는 다양한 문화와 국가의 발전 과정을 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 점점 글로벌화되고 있는 미래에는 세계 시민으로서 다른 나라의 역사와 문화를 이해하고 존중하는 것이 매우 중요합니다.

아이들이 세계사적 사건들을 배우면서, 타국의 역사와 문화를 이해하고 존중하는 법을 배우게 됩니다. 이는 다문화 사회에서 필요한 포용력과 다양성에 대한 존중을 길러줍니다.

‘틀린 것’이 아닌 ‘다른 것’이라는 것을 알게 해줍니다.

역사는 과거의 사실을 배우는 것이 아니라, 미래를 준비하는 학문입니다. 4차 산업혁명, 인공 지능 시대에 사고력, 공감 능력, 세계 시민으로서의 자질을 키우기 위해서는 역사가 필수적입니다.

아이들이 역사를 통해 자신만의 생각을 키우고, 변화하는 시대 속에서 더 나은 선택을 할 수 있도록 늘 관심을 가져 주시는 것이 중요합니다.

시험을 보기 위한 역사 교육이 아닌 인간으로서의 존엄한 삶을 살 수 있도록 도와주기 위해 역사 교육은 아이들에게 꼭 필요합니다.