초등 영문법

초등 영문법, 그림원리로 관계사절 정복하기

목차

  1. ‘관계사절’은 무엇일까?
  2. 그림 원리로 관계사절 이해하기
  3. 관계사절, 조금 더 알려주세요!
  4. 아이와 함께 적용하는 꿀팁
  5. 스스로 관계사절 만들어보기

Editor 심동화  Career 영어 교육 20년, <그래머 스케치> 저자

안녕하세요. 20년째 영어 강사 일을 하고 있는 심동화 선생님이에요.

영어는 정말 재미있는 그림언어입니다. 제가 특허를 낸 영어 학습법과 함께한다면, 영어 공부가 쉽고 재밌어질 수 있죠.

오늘은 초등 영문법 학습 비결, 그 두번째 시간입니다.

자 그럼 시작해 볼까요?

1. ‘관계사절’은 무엇일까?

관계사절이란, 설명하고 싶은 [대상] + (설명문)의 형태를 말합니다.

예를 들어 ‘내가 어제 읽은 책’ 이란 우리 말 표현을 보면 수 많은 책 중에, 내가 어제 읽은 한 권의 책을 설명한다는 걸 알 수 있죠.

이렇게 어떤 대상에 설명을 붙여 알려주는 문장을 관계사절 이라고 합니다.

초등 영문법

2. 그림 원리로 관계사절 이해하기

자, 그럼 지금부터 영어를 잘 모르는 분들도 쉽게 관계사절을 만드는 방법을 알려 드릴게요.

영어가 그림 순서대로 연결하는 언어라는 사실은 알고 계시나요?

“내가 어제 책을 읽었다.” 라는 표현을 영어로 말하고 싶다면 이 상황을 머리 속에 그려 보세요.

그림에 맞게 단어를 연결했습니다.

그림 연결 순서가 잘 이해가 안되신다면, 첫 번째 글도 꼭 읽으실 것을 추천합니다!

심동화쌤의 초등 영문법, 첫 번째 글 보러 가기!

초등 영문법

그런데 우리가 하고 싶은 말은 (내가 어제 읽은)- [책]이죠.

즉, 책을 설명하는 형태의 표현으로 바꿔야 하겠죠?

방법은 아주 간단합니다.

설명을 받는 단어를 앞으로 보낸 후 바로 뒤에 that을 붙여 주면 끝입니다!

관계사절 학습

어이 없을 정도로 너무 쉬운가요?

네 맞습니다.

영어가 전 세계인의 공용어인 이유가 세계의 강대국이었던 영국과, 지금의 강대국인 미국이 사용하기 때문만은 아니랍니다.

영어는 여러 가지 사연과 역사와 범용성이 버무려 지면서 세상의 언어들 중에서도 그 원리가 아주 단순하고 쉬운 언어 중 하나가 된 거죠.

3. 관계사절, 조금 더 알려주세요!

자 그럼 몇 문장 더 같이 만들어 볼까요?

(사람들에게 소리 지르고 있는) [그 여자]

먼저 상황에 맞는 그림을 그리고, 그에 맞게 단어를 붙여 봅시다.

초등 영문법

여기서 우리가 원하는 표현은 [그 여자]를 강조하는 거니까,

강조하고 싶은 단어를 앞에 둔 후에 that을 붙이면 완성됩니다.

동물을 괴롭히면 안되니까, 이런 표현들도 만들어 볼게요.

햄스터를 괴롭히고 있는 [그 여자애]

그 여자애가 괴롭히고 있는 [햄스터]

어쩔 수 없이 먼저 여자 아이가 햄스터를 괴롭히는 상황을 그려 보죠.

여기서 첫번째 표현대로 관계사절을 만들어 봅시다.

햄스터를 괴롭히고 있는 [그 여자애]

설명을 하려는 대상이 [그 여자애], 즉 사람이죠. 이럴 때는 that 대신 who를 써도 좋습니다.

그리고 두번째

그 여자애가 괴롭히고 있는 [햄스터]

설명을 하려는 대상이 [햄스터], 즉 사람이 아닐 때는 that 대신 which를 써도 좋습니다.

4. 아이와 함께 적용하는 꿀팁

지금까지 설명 드린 내용을 혼자 연습해 보세요. 머리 속 그림을 이용해보시기 바랍니다.

머리속에서 상황을 그리고 그 상황을 주인공부터 출발해 순서대로 연결해 문장을 만드세요.

그리고 강조하려는 단어를 앞으로 보낸 후 뒤에 that을 붙이시면 됩니다.

조금만 익숙해지면, [대상] + (설명하려는 내용)이 자연스럽게 나오게 됩니다.

꾸그에서 ‘심동화’를 검색해 자녀분들에게도 이렇게 쉽고 새로운 영어를 배우게 해주세요.

국내에서 유일한 수업 방식이고, 영어를 완전히 새롭게 볼 수 있는 기회입니다.

[초등 영문법] 특허받은 학습법, 그림원리로 초등 영문법 정복!

5. 스스로 관계사절 만들어보기

다음 시간엔 관계사절을 이용해 좀 더 긴 문장을 만드는 원리에 대해 알려 드릴게요.

글 마치기 전에 여러분이 혼자 만들어 볼 문장 몇 개를 준비했으니, 직접 만들어 보세요!

  1. 내가 요즘 보고 있는 [TV 쇼]

I am watching the TV show these days.

  1. 창문에 붙어 있던 [그 잠자리]

The dragonfly was on the window.

  1. 네가 좋아했던 [그 남자]

힌트 문장 없음

정답

the TV show that (which) I am watching these days

the dragonfly that (which) was on the window.

the man that (who) I loved

세 문장 모두 맞추셨나요? 

그럼 자녀분들과 함께 꾸그에서 인사 드리길 기다리겠습니다.

읽어주셔서 감사합니다.