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초등 일기 쓰는 법, 신문을 활용한 일기 쓰는 법

목차

  1. 일기쓰기, 아이에게 어떻게 도움이 되는 건가요? 
  2. 아이의 두뇌를 깨우는 00 00 
  3. 일기 주제는 ‘이렇게’ 찾으세요!

Editor 권국향  Career 17년차 NIE논술지도사, 어린이경제신문 마스터 강사

안녕하세요, 오늘은 초등학생들에게 NIE(Newspaper In Education)를 활용한 신문 일기 쓰기 방법을 소개하려 합니다.

신문 일기 쓰기는 학생들이 세상과 소통하고, 비판적 사고를 기르며, 글쓰기 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 됩니다.

특히, 신문으로 일기를 쓰는 것은 일반적인 일기 쓰기보다 여러 면에서 교육적이고 발달적인 이점을 제공합니다. 이러한 접근법은 학생들이 일상적인 글쓰기 활동을 넘어 다양한 능력을 기를 수 있는 기회를 제공합니다.

지금부터 신문을 활용한 일기 쓰기의 장점을 자세하게 설명하겠습니다.

1. 신문 일기, 논리적인 사고로 확장하는 법

1) 다양한 주제 제공

신문은 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 분야의 기사를 포함하고 있습니다. 이는 학생들이 매일 새로운 주제를 접할 수 있게 해 주며, 그로 인해 일기 쓰기가 단조롭지 않고 흥미롭게 진행될 수 있습니다.

예를 들어, 환경 문제에 대한 기사를 읽고 그에 대한 자신의 생각과 감정을 일기에 적어 보는 과정을 통해 학생들은 환경에 대한 관심을 키우고, 자신의 의견을 명확하게 표현할 수 있는 능력을 기르게 됩니다.

2) 비판적 사고 촉진

신문 기사를 읽고 분석하는 과정은 학생들에게 비판적 사고를 기를 수 있는 좋은 기회를 제공합니다.

기사의 내용을 단순히 받아들이는 것이 아니라, 그 내용의 타당성을 평가하고 자신의 의견을 정리하는 과정을 통해 논리적 사고력이 향상됩니다.

예를 들어, 특정 정책에 대한 기사를 읽고 그 정책의 장단점을 분석한 후 자신의 입장을 정리하는 활동은 학생들의 사고력을 한층 더 발전시킵니다.

3) 어휘력과 표현력 향상

신문에는 다양한 어휘와 문체가 사용되므로, 이를 통해 학생들은 자연스럽게 어휘력을 확장할 수 있습니다. 신문 기사를 읽으면서 새로운 단어와 표현을 접하게 되고, 이를 자신의 글에 활용하면서 표현력이 향상됩니다.

예를 들어, 경제 기사에서 사용된 전문 용어나 표현을 이해하고 이를 자신의 글에 적용해 보는 과정은 학생들이 더욱 풍부한 언어적 표현을 사용할 수 있도록 돕습니다.

4) 논리적 글쓰기 능력 강화

신문으로 일기를 쓰는 과정은 논리적으로 글을 구성하는 연습이 됩니다.

신문 기사에서 얻은 정보를 바탕으로 자신의 의견을 체계적으로 정리하고 논리적으로 전개하는 능력은 학교에서의 학업 성취에도 긍정적인 영향을 미칩니다.

이는 특히 논술이나 토론과 같은 활동에서 큰 장점으로 작용할 수 있습니다.

2. 신문 일기로 감정 표현하는 법

1) 자기 성찰 및 감정 표현

일기를 쓴다는 것은 자신의 생각과 감정을 정리하는 과정입니다.

신문 기사를 바탕으로 일기를 작성하면서 학생들은 자신이 어떻게 느끼고 생각하는지를 깊이 있게 성찰할 수 있습니다. 이는 자기 이해와 감정 조절 능력을 키우는 데 큰 도움이 됩니다.

예를 들어, 사회적 불평등에 대한 기사를 읽고 이에 대해 느낀 점을 일기에 적으면서 학생들은 자신의 감정을 솔직하게 표현하고, 이를 통해 자신이 어떤 가치관을 가지고 있는지를 깨달을 수 있습니다.

2) 창의적 사고 발달

신문 기사에서 다루는 주제는 종종 복잡하고 다양한 관점을 요구합니다.

이러한 주제를 바탕으로 일기를 쓰면서 학생들은 창의적으로 사고할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다.

예를 들어, 과학 기술의 발전이 미래 사회에 미칠 영향을 상상해 보고 이를 글로 표현하는 활동은 학생들의 창의성을 자극합니다.

3) 세상에 대한 이해 증진

신문은 현재 사회에서 발생하는 다양한 사건과 이슈를 다루고 있으므로, 이를 통해 학생들은 세상에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있습니다.

이는 학생들이 단순히 교과서적인 지식에 머무르지 않고, 실제 사회에서 발생하는 문제들을 이해하고 그에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 제공합니다.

예를 들어, 국제 뉴스나 지역 사회의 변화를 다룬 기사를 읽고 이에 대해 일기를 쓰는 과정은 학생들이 글로벌 시각을 갖추게 하고, 사회적 책임감을 느끼게 합니다.

3. 신문 일기, 일기의 주제 찾는 법

1) 개인적 흥미와 관심사 기준

자신이 좋아하는 흥미를 느끼는 기사를 선택합니다.

자신의 진로나 관심 분야와 관련된 기사를 고릅니다.

2) 기사 선택 과정

오늘의 신문을 쭉 훑어보고 가장 기억에 남는 기사 한 개를 선택합니다.

신문의 다양한 면(정치, 사회, 문화, 스포츠 등)을 탐색합니다.

3) 주제 탐색 방법

기사의 제목을 읽고 내용을 추측해 봅니다.

기사를 정동하며 모르는 단어에 동그라미, 중요한 내용에 밑줄을 그어 탐색합니다.

기사의 핵심 내용을 찾아 별표를 합니다.

4) 추가 탐구 방법

모르는 단어의 뜻을 사전이나 백과사전에서 찾아봅니다.

기사의 배경이나 이면에 대해 추가로 인터넷 검색을 통해 조사합니다.

5) 개인적 연결 만들기

선택한 기사와 자신의 경험이나 생각을 연결하여 일기 주제를 발전시킵니다.

기사에 대한 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현합니다.

결론적으로, 신문으로 일기를 쓰는 것은 초등학생들에게 다양한 교육 이점을 제공합니다.

이는 단순히 글쓰기 능력을 향상 시키는 것을 넘어, 비판적 사고력과 창의성, 세상에 대한 이해를 깊게 하고 자기 성찰의 기회를 제공하는 등 다방면에서 긍정적인 효과를 가져옵니다.

이러한 활동은 학생들이 더욱 넓은 시각으로 세상을 바라보고, 자신의 목소리를 찾는 데 큰 도움이 될 것입니다. 

신문을 활용한 일기 쓰기는 초등학생들의 전반적인 성장과 발달에 매우 유익한 방법입니다.

[초4-6] 일기 쓰기 습관: 아침, 저녁 신문 읽고 비문학 글쓰기

[초2-3] 일기 쓰기 습관: 기사로 일기 쓰기

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