목차
- 영국 초등학교에서 사용되는 파닉스 교육법
- 영국 초등학생들은 ‘이 방법’으로 파닉스를 배워요!
- 한국 초등학생을 위한 최고의 파닉스 학습법
- 더 효율적인 파닉스와 단어 공부법
- 영국 학생들과 한국 학생들의 공부법 차이
- 파닉스 학습, 왜 필요할까요?
- 스펠링 규칙을 알아야 하는 이유
- 경험과 데이터로 증명된 파닉스 학습법의 효과
Editor 홍션 Career The U.K 에딘버러 대학 TESOL 석사 졸업, 영국 현지 초등학교 ESL 선생님
안녕하세요, 현재 영국 초등학교에서 ESL 학생들에게 영어를 가르치고 꾸그에서는 영국식 영어 교육 커리큘럼으로 다양한 수업을 진행하고 있는 홍션 선생님입니다.
영국 초등 커리큘럼을 토대로 한국 학생들의 특성과 성향에 맞게 파닉스 수업을 진행하고 있습니다.
또한, 학생들이 파닉스를 바탕으로 글을 읽고 쓸 수 있게 하는 데 도움을 주는 수업을 단계적으로 진행하고 있습니다.
이번 글에서는 영국 초등학교에서 사용되는 파닉스 교육법과 이를 바탕으로 꾸그의 베스트 셀러, 영국 초등 파닉스 수업이 어떻게 진행되는지에 대해 낱낱이 파헤쳐 보겠습니다.
1. 영국 초등학교에서 사용되는 파닉스 교육법
영국 초등학교에서는 Systematic Synthetic Phonics(SSP)라는 교수법을 사용합니다.
SSP는 체계적이고 구조적인 접근 방식을 통해 학생들이 글자와 소리의 관계를 이해하도록 돕습니다.
이 방법의 특징은 특정한 순서에 따라 음소와 글자를 가르치는 것입니다.
학생들은 기본 음소부터 시작해 점차 복잡한 글자 조합으로 나아가며, 개별 음소를 결합해 단어를 만드는 방법을 배우게 됩니다.
SSP 반영 교육 프로그램의 실제 사례
제 파닉스 수업은 Systematic Synthetic Phonics를 기반으로 진행하는데요.
1~4탄 수업은 Jolly phonics 프로그램 목차대로 수업하고 5, 6탄 수업은 앞에서 배운 파닉스 이중모음에 다른 스펠링이지만 같은 소리가 나 아이들이 쓰고 읽기에서 헷갈릴 수 있는 부분을 다룹니다.
영국 초등학교에서는 phase 2부터 phase 5까지 심도 있게 2년의 과정에 걸쳐 파닉스를 완성하게 됩니다.
2. 영국 학생들은 이 방법으로 파닉스를 배워요!
영국 초등학교에서 사용하는 SSP에는 Jolly Phonics뿐만 아니라 다른 프로그램들도 있는데요, Jolly Phonics 포함 다른 프로그램에 대해서도 소개해 보겠습니다.
1. Jolly Phonics
: 영국에서 개발된 인기 있는 파닉스 프로그램으로, 동작과 소리를 연결하여 42개의 주요 파닉스 소리를 가르칩니다.
어린아이들이 쉽게 노래와 동작을 연결하여 음가를 익힐 수 있어 아주 효과적인 프로그램입니다. 여러 연구에서 Jolly phonics의 효과성이 입증된 만큼 많은 영국 내 많은 학교에서 사용되고 있습니다.
영국 교육부에 의해 완전한 체계적 합성 파닉스 프로그램으로 인증받았고, 전 세계 150개국 이상에서 사용되고 있는 아주 인기 있는 파닉스 프로그램입니다.
Jolly Phonics의 5가지 핵심 기술을 요약하면 아래와 같습니다.
- 문자 소리 학습
- 문자 형성 학습
- 소리 혼합(blending)
- 소리 분절(segmenting)
- 불규칙 단어(tricky words) 학습
2. Read Write Inc. Phonics
: Ruth Miskin이 개발한 프로그램으로, 체계적인 접근 방식을 사용합니다.
이 프로그램은 아동들이 유창하고 빠르게 읽을 수 있도록 돕고, 이를 통해 이해력, 어휘, 철자법 등의 기술 개발에 집중할 수 있게 합니다.
3. Phonics International
: Debbie Hepplewhite가 만든 온라인 기반 프로그램으로, 접근성이 좋습니다.
알파벳 코드 지식과 읽기, 철자, 쓰기의 세 가지 핵심 기술을 집중적으로 가르칩니다.
4. Floppy’s Phonics
: Oxford Reading Tree에서 제공하는 프로그램으로, 영국 학교에서 널리 사용됩니다. 효과적이고 포괄적인 파닉스 교육을 통해 아이들의 읽기, 쓰기, 철자 능력을 향상시키는 데 중점을 둔 프로그램입니다.
Biff, Chip, Kipper, Floppy the dog 등 친숙한 캐릭터를 활용하여 아이들의 흥미를 유발합니다.
5. Sound Discovery
: 영국의 Marlynne Grant이 개발한 프로그램입니다.
글자-소리 대응 관계(grapheme-phoneme correspondences) 학습하고 분절(segmenting)과 블렌딩(blending) 등의 파닉스 기술을 교육합니다.
이러한 지식을 읽기와 쓰기에 적용하는 방법을 학생들이 학습하도록 도와줍니다.
이렇게 다양한 형태의 프로그램으로 영국 초등학교 학생들은 각 학교의 선택에 따라 다양한 프로그램으로 2년에 걸쳐 파닉스를 체계적으로 배우게 됩니다.
3. 한국 초등학생을 위한 최고의 파닉스 학습법
꾸그에서 파닉스 수업을 개설할 당시 저는 이 모든 프로그램에 대한 자료 분석을 하고 한국의 아이들에게 가장 적합하게 사용될 수 있는 Jolly Phonics 프로그램을 선택하여 수업을 현재까지 진행해왔습니다.
Jolly Phonics의 과학적 근거를 인용하자면, 이 프로그램의 효과성은 최근 7개의 주요 연구를 분석한 메타분석한 결과 Jolly Phonics는 평균보다 높은 효과 크기를 보였으며, 이는 일반적인 파닉스 프로그램보다 약 두 배 높은 효과를 나타냈습니다.
특히 2년에 걸친 종단 연구에서 Jolly Phonics로 학습한 학생들이 지속적으로 우수한 읽기 능력을 유지했다는 점이 주목할 만합니다.
기본적으로 Jolly Phonics를 토대로 다른 프로그램들도 곁들여 수업이 밀도 있게 진행되어, 저에게 파닉스를 배우는 학생들은 온라인 수업임에도 매우 집중도 높은 수업을 통해 최대의 학습 성과를 도출하고 있습니다.
제 파닉스 수업에서는 Jolly Phonics의 5가지 핵심 기술을 강조합니다.
Jolly Phonics의 다중감각적이고 재미있는 접근 방식의 읽기 수업을 통해 학생들의 학습 동기와 효과를 높이고 있습니다.
Jolly Phonics의 효과성은 다양한 학습자 그룹에서 입증되었습니다.
- 영어를 제2외국어로 배우는 학생들에게 탁월한 학습 효과
- 난독증이 있는 학생들의 읽기 능력 향상에 긍정적 영향
- ESL(English as a Second Language) 학습자들의 언어 습득 지원
여러 학술 연구에서 Jolly Phonics 프로그램으로 파닉스를 배운 학생군은 그렇지 않은 학생군에 비해 현저히 뛰어난 읽기 능력을 보였습니다.
특히 다중감각적 학습 접근법은 학생들의 언어 학습 효율성을 크게 높이는 핵심 요인으로 평가받고 있습니다.
4. 더 효율적인 파닉스와 단어 공부법
제가 꾸그에서 진행하고 있는 영국 초등 파닉스 프로그램은 체계적이고 단계적인 접근법을 통해 아이들의 읽기와 쓰기 능력을 효과적으로 향상시킵니다.
이 프로그램은 Jolly Phonics 커리큘럼을 기반으로 하며, 1~6탄으로 구성되어 있습니다.
1탄 수업에서는 기본적인 음소와 철자의 관계를 익힙니다.
- 아이들은 그림을 보고 단어를 말하는 활동을 통해 음소 인식 능력을 키웁니다.
- 유사한 소리(예: S와 SH)를 구별하는 법을 배웁니다.
- 기본 모음(/a/, /e/, /i/, /o/, /u/)의 정확한 발음을 익힙니다.
- 스펠링 규칙(ck rule, flossy rule)을 학습하여 쓰기 정확도를 높입니다.
- 소리와 몸동작을 연결한 다감각적 학습 방법으로 파닉스 규칙을 익힙니다.
2~4탄 수업에서는 이중모음과 Tricky words를 학습합니다.
- 매 회차 시 새로운 이중모음을 배우고 관련 단어를 읽고 씁니다.
- Tricky words(불규칙 단어)를 배우며 파닉스 규칙의 예외를 이해합니다.
- 간단한 문법을 배우며 문장 해독 능력을 키웁니다.
5~6탄 수업에서는 더 복잡한 파닉스 규칙을 학습합니다.
- 같은 소리지만 다른 철자를 가진 단어들을 배웁니다(예: ai, ay, a-e).
- 단계적 학습을 통해 아이들이 새로운 정보를 충분히 소화할 수 있게 합니다.
이 프로그램은 놀이와 활동 중심의 수업 방식을 통해 아이들이 즐겁게 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다.
1~6탄을 모두 수강하면 영국 초등학교 2년 과정의 파닉스를 마스터할 수 있으며, 단어부터 문장까지 읽고 쓸 수 있는 종합적인 능력을 갖추게 됩니다.
대부분의 학부모님들이 저랑 파닉스 수업을 신청하면서는 단기간에 파닉스를 마스터하겠다는 생각으로 시작합니다.
하지만 수업 중 후반쯤 되면, 천천히 가더라도 기본을 다지며 튼튼히 내실 공사하며 파닉스 수업 안에서 문법, 읽기, 듣기, 쓰기 능력을 함께 향상할 수 있다고 안심하십니다.
꾸준히 수업하며 아이가 숙제를 열심히 하여 수업 시간에 배운 것을 아웃풋으로 최대한 산출할 수 있게 도와주고 계십니다.
이렇게 파닉스 수업이 1~6탄에 걸쳐 완성되지만 저는 이게 끝이 아니란 걸 알고 있습니다.
단어를 암기할 때는 파닉스 규칙을 기본으로 사운드차트를 읽는 법을 배워야 합니다.
아이들이 사운드 코드를 읽는 기술을 습득하고 스펠링 규칙까지 배워야 비로소 아이들에게 자유자재로 단어를 쓰고 읽을 수 있는 능력이 키워집니다.
5. 영국 학생들과 한국 학생들의 공부법 차이
이것이 현재 영국 초등학교 학생들이 영단어 암기할 때 단계적으로 배우는 프로그램입니다.
영국 초등학교에서는 각 반에 사운드차트 포스터가 벽면에 크게 붙어 있습니다.
그 이유는 아이들이 책을 읽거나 단어쓰기를 할 때 저 사운드 차트를 보며 읽고, 쓰기를 스스로 해볼 수 있게 도와주기 위함입니다.
위의 사운드 차트는 암기법 수업에서 파닉스 과정을 졸업한 친구들이 저와 함께 스펠링 규칙을 배우고 적용하여 스스로 메타인지를 이용해 단어를 자유자재로 읽고 쓰는 훈련을 하는 과정을 보여줍니다.
반면 한국의 학생들은 파닉스 후 바로 단어 암기로 들어가거나 파닉스 과정을 거치지 않고 단어 암기에 들어갑니다.
단어 암기도 단계적이고 체계적으로 외우는 것이 아닌 [영단어-한글 뜻] 이런 식의 방법으로 외웁니다.
시험 직전 짧은 암기를 통해 단기적으로 외운 단어 점수가 진짜 영어 실력인 것처럼 좋아합니다.
지금 이 글을 읽고 계신 학부모님들은 대부분 수능세대실 거라고 생각합니다.
수능 영어 공부할 때 외웠던 단어의 뜻을 지금도 기억하고 계신가요?
그때 외웠던 단어를 활용하여 회화에 접목해 외국인과 토론이 가능하신가요?
저는 대치동에서 초, 중, 고등학교를 다니고 대학교를 나왔습니다.
한국식 영어 공부 방식으로 오랜 기간 공부를 해왔고 [영단어-한글 뜻] 방식으로도 영영사전을 찾아가며 단어 뜻 알아보기도, 발음기호 보고 단어 읽기 연습도 해보았습니다.
하지만 학창 시절의 제 영어 공부법은 효율적인 방법이 아니었다는 것을 성인이 되고서야 알게 되었습니다.
그래서 저는 제 학생들에게 영단어-한글 대응 방식의 단어암기를 강요하지 않습니다.
아이들이 문맥 속에서 단어의 뜻을 유추하는 힘을 길러주게 하고 단어를 스스로 파닉스-사운드차트-스펠링 규칙을 이용하여 자유자재로 읽고 쓰는 힘을 기르게 도와줍니다.
다시 한번 강조하지만, 파닉스 교육은 단순히 단기간에 마스터할 수 있는 것이 아닙니다.
체계적이고 단계적인 학습을 통해 문법, 읽기, 듣기, 쓰기 능력을 종합적으로 향상시킬 수 있는 중요한 기초 과정입니다.
파닉스 규칙을 기본으로 사운드 코드를 읽는 기술과 스펠링 규칙을 익히는 것이 단어를 자유자재로 읽고 쓸 수 있는 능력을 키우는 데 필수적입니다.
이는 단순히 단어와 뜻을 암기하는 것보다 효과적인 언어 학습 방법입니다.
6. 파닉스 학습, 왜 필요할까요?
많은 학생들이 단기적인 시험 대비를 위해 단어를 암기하지만, 이는 장기적인 언어 능력 향상에는 한계가 있습니다.
우선, 급하게 외운 단어들은 시험 후 빠르게 잊히는 경향이 있어 장기 기억으로 전환되지 않습니다.
또한, 단어의 뜻만 외우다 보면 실제 의사소통 상황에서 그 단어를 떠올리기 어려워지고, 문맥 없이 학습한 경우에는 실전에서 자연스럽게 사용할 수 없습니다.
더불어, 단어의 사전적 의미만 알고 문화적 뉘앙스를 이해하지 못하면, 언어 사용에 있어 실용성이 떨어지게 됩니다.
마지막으로, 단어 암기에만 집중하다 보면 문법, 독해, 회화 등의 균형 잡힌 학습이 부족해질 수 있습니다.
이러한 이유들로 인해 단기적인 단어 암기는 장기적인 언어 능력 향상에 한계를 가질 수 있습니다.
반면 파닉스를 통한 체계적인 학습은 장기적인 언어 능력 향상에 더 효과적입니다.
파닉스는 문자소-음소 연결 능력을 향상시키고, 초기 단계에서 읽기에 자신감을 갖게 하여 이후 읽기 경험을 더욱 적극적으로 쌓아나갈 수 있게 합니다.
파닉스 학습은 실제 언어 사용 능력을 키우는 데 큰 도움이 됩니다.
예를 들어,
- 새로운 단어 해독: 파닉스 규칙을 알면 처음 보는 단어도 발음하고 이해할 수 있습니다.
- 철자 능력 향상: 소리와 철자의 관계를 이해하여 정확한 철자 쓰기가 가능해집니다.
- 발음 정확도 증가: 개별 소리를 정확히 인식하고 발음할 수 있게 됩니다.
- 독해력 증진: 단어 해독에 대한 부담이 줄어 텍스트 이해에 더 집중할 수 있습니다.
7. 스펠링 규칙을 알아야 하는 이유
파닉스와 더불어 영어 단어 암기에서 스펠링 규칙을 배우는 것은 매우 중요합니다. 그 이유는 여러 가지가 있습니다.
먼저, 스펠링 규칙을 배우면 효율적인 학습 방법을 사용할 수 있습니다.
무작정 단어를 암기하는 대신, 소리와 철자의 원리를 이해하게 되면 단어의 기본 구조를 파악할 수 있습니다. 이렇게 하면 암기가 훨씬 수월해집니다.
둘째, 스펠링 규칙을 알면 단어 철자를 쉽게 암기할 수 있습니다.
예를 들어, 특정 소리에 대한 규칙을 이해하면 그 소리가 포함된 여러 단어의 철자를 자연스럽게 기억할 수 있습니다.
이는 학생들이 소리만으로도 단어의 철자를 쉽게 쓸 수 있게 도와줍니다.
셋째, 이러한 규칙을 익히면 학습에 대한 자신감이 향상됩니다.
특히 영어를 처음 배우는 단계에서는 규칙을 알고 있으면 단어 암기에서 더 큰 자신감을 느낄 수 있습니다. 이는 학습 동기를 높이는 데에도 큰 도움이 됩니다.
마지막으로, 스펠링 규칙은 종합적인 언어 능력 개발에 기여합니다.
단순한 암기를 넘어 영어의 구조와 원리를 이해하게 되므로, 학생들은 스펠링, 발음, 문법을 통합적으로 학습할 수 있습니다.
결론적으로, 스펠링 규칙을 배우는 것은 영어 학습의 효율성과 깊이를 높이는 데 필수적입니다.
이러한 규칙들은 학생들이 언어를 보다 잘 이해하고 사용할 수 있도록 돕는 중요한 도구가 됩니다.
8. 경험과 데이터로 증명된 파닉스 학습법의 효과
파닉스에 대한 다양한 의견이 있을 수 있지만, 연구와 경험에 기반한 효과적인 방법을 선택하는 것이 중요합니다.
학부모님들께서는 자녀의 장기적인 영어 능력 향상을 위해 신중히 고민하고 선택해야 합니다.
파닉스는 단순한 읽기 방법이 아닌, 종합적인 언어 학습의 기초를 다지는 중요한 과정임을 기억해 주시기 바랍니다.
그리고 스펠링 규칙을 배워 단어 암기에 적용하는 것에 대한 중요함도 잊지 말아 주셨으면 합니다.
영어 공부의 본질
저는 학부모님께서 영어 공부의 본질을 보셨으면 좋겠습니다.
파닉스에 대한 정보가 많아 혼란스러우실 수도 있습니다.
간혹 “파닉스는 안 해도 되고, 통문자로 단어를 암기해야 한다”라거나 “파닉스를 배우지 않고 책을 읽어주니까 어느 순간 술술 읽었다”는 이야기도 존재합니다.
하지만 이런 정보들이 정말 믿고 신뢰할 수 있는 정보인지, 정확한 데이터 기반의 주장을 하고 있는지는 독자분들이 비판적 사고력을 적용하여 생각하고 고민해 보시고 정보를 받아들이셔야 합니다.
많은 학부모님들이 여러 곳에 아이를 맡겨보았지만 읽고 쓰기가 잘 되지 않아 제 수업을 신청하게 됩니다.
저의 파닉스 수업을 듣게 된 아이들은 수업 진행 중반쯤 후 1개월 만에 기본 자음-모음-자음의 단어를 읽고 2~3개월 안에 이중모음, 이중자음의 단어를 아이가 읽고 쓸 수 있게 되어 학부모님들이 놀라워하시고는 합니다.
저는 단순히 시험 점수 올리는 영어 수업이 아닌, 아이가 스스로 읽고 쓸 수 있는 능력을 키워주는 길잡이 역할로 아이들을 지도하고 있습니다.
하지만 단기간에 학생들이 놀라운 효과를 보입니다.
학원에 아무리 보내도 효과가 나지 않는 것은 아이의 잘못이 아닙니다. 아이들은 그저 가르쳐 주는 대로 흡수합니다.
아이가 사설 기관을 통해 파닉스 효과를 보지 못했다면, 효율적으로 아이의 실력 향상에 도움을 드릴 수 있는 수업을 추천드립니다.
실제 수업 후기
11세 수강생 자녀를 둔 학부모님께서는 수업 후기를 통해 제 교수법에 대한 신뢰와 실제 학교 단어시험 성적 향상 소식을 들려주셨습니다.
또한, 9세 수강생 자녀를 둔 학부모님께서는 이전에 무분별한 암기 방식에서 벗어나 스펠링 규칙, 예외 적용 단어까지 함께 알아가는 수업을 수강하다보니, 단어 암기가 훨씬 수월해졌다고 하셨습니다.
아이들은 단순 암기에 의지하여 영어단어-한글뜻 영단엄 암기를 하지 않고 파닉스 원리에 기초하여 스펠링 규칙을 적용하여 단어를 읽고 쓸 수 있는 능력을 장기적 목적으로 키워 영어 암기를 어려워하지 않게 되었습니다.
영국 초등학생 아이들이 오랜 기간동안 탄탄한 기본기로 영어 공부를 하는 것처럼. 우리나라의 학생들도 그렇게 영어 공부를 하면 영어 공부가 더 즐거워지리라 생각됩니다.
파닉스에 대한 다양한 의견이 있을 수 있지만, 연구와 경험에 기반한 효과적인 방법을 선택하는 것이 중요합니다.
자녀의 장기적인 영어 능력 향상을 위해 신중히 고민하고 선택해야 합니다.
파닉스는 단순한 읽기 방법이 아닌, 종합적인 언어 학습의 기초를 다지는 중요한 과정입니다.
그리고 스펠링 규칙을 배워 단어 암기에 적용하는 것에 대한 중요함도 기억해주셨으면 합니다.
제가 드린 정보가 이 글을 읽는 독자분들에게 조금이나마 도움이 되고, 영어 공부의 본질을 생각하게 되는 계기가 되기를 바라는 마음으로 글을 마치겠습니다.
이상 영국 초등 수업을 진행하는 홍션 강사였습니다.